第二批主題教育開展以來，中國鐵建各級黨組織把“實”的要求貫穿于主題教育全過程，牢牢把握住總要求、目標(biāo)任務(wù)、方法措施，找準(zhǔn)自身著力點，切實把理論學(xué)習(xí)、工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，務(wù)求實效解決問題，實實在在推動發(fā)展。

第二批主題教育在三級單位黨委、在基層干部群眾身邊開展，越到基層越要突出“真”，越觸及“神經(jīng)末梢”處越要突出“實”。制約企業(yè)發(fā)展的障礙和因素是什么？長久存在的頑疾癥結(jié)在哪里？群眾急難愁盼問題如何解決？想要將這些問題各個擊破，就要找準(zhǔn)著力點，精準(zhǔn)發(fā)力，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)開展理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究，從全局謀劃、從細微處著手，確保解決問題，推動發(fā)展，從而保證主題教育取得實效。

因地制宜，做到“靶向施策”。第二批主題教育涉及單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量多，既不能“眉毛胡子一把抓”，也不能“一把尺子量到底”，要堅持“一把鑰匙開一把鎖”，清楚地認(rèn)識到同樣的問題在不同單位的表現(xiàn)形式不同，要區(qū)分不同層級、不同類型單位、不同對象實際，因地制宜、精準(zhǔn)科學(xué)做出安排，立足單位實際開展主題教育。比如，三級公司黨委要著力圍繞履職擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)建設(shè)、推動高質(zhì)量發(fā)展等方面的突出問題進行檢視整改；基層黨支部要圍繞推動上級決策執(zhí)行落地、強化基層治理、為職工群眾辦實事解難事、加強基層黨組織建設(shè)等方面查找和解決突出問題……有了側(cè)重點和分工，制定的方案就能契合中心工作、群眾需求以及發(fā)展需要，就能做到“靶向給藥”，解決實際問題。

見微知著，做到抓常抓長。既要有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的恒心和毅力，還要 “穿針引線”，下足繡花功夫。發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的同時，要找到問題的癥結(jié)所在，得拿著“放大鏡”“顯微鏡”看待問題，把問題找準(zhǔn)、把原因分析透、把關(guān)系理清，才能把工作做細做實。開展主題教育要堅持問題導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)企業(yè)基層治理過程中的難點、堵點、痛點，直奔企業(yè)改革發(fā)展的主陣地、急難險重的第一線、職工群眾的最前沿，梳理問題清單，逐項研判分析，把查擺問題、檢視整改當(dāng)作一個系統(tǒng)工程來抓，緊盯每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)、每一個項工作；把好經(jīng)驗好做法固定下來，形成制度并運用到日常工作當(dāng)中，確保主題教育成果常態(tài)長效。對黨的理論知識和習(xí)近平總書記重要指示批示精神要做到真學(xué)真信真用，將學(xué)到的科學(xué)理論知識應(yīng)用到企業(yè)改革和創(chuàng)新發(fā)展的火熱實踐中去，推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得新進展新突破。

大道至簡，實干為要。檢驗主題教育成效，最終是要看是不是推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，是不是有效解決群眾急難愁盼，是不是有效解決形式主義、官僚主義。第二批主題教育中，三級單位黨委是重點，要以主題教育為契機，推動企業(yè)良性發(fā)展。比如，有的公司圍繞重點產(chǎn)業(yè)、重點項目，實施價值創(chuàng)造行動，聚焦施工、品牌、安全、管理等方面，實現(xiàn)全面發(fā)展，業(yè)主客戶、職工群眾看得見、摸得著、得實惠、主題教育也就取得了好的成績和效果。

【編輯：金雨】