“通過(guò)此次模擬應(yīng)急救援演練，讓我真切感受到突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)該如何正確地應(yīng)對(duì)，這真是一次救援生命的演習(xí)。”這是中鐵城建二公司智谷壹品項(xiàng)目應(yīng)急救援演練現(xiàn)場(chǎng)。

自“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，中鐵城建二公司持續(xù)深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述，牢固樹(shù)立以人為本的安全理念，圍繞“人人講安全　個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急”主題，從“強(qiáng)意識(shí)、重實(shí)戰(zhàn)、排隱患”三個(gè)方面入手，多措并舉、多維發(fā)力，筑牢安全生產(chǎn)防線。

抓宣教，“沉浸式體驗(yàn)”提升安全意識(shí)

安全生產(chǎn)，意識(shí)為先。該公司在宣傳教育方式創(chuàng)新上不斷“開(kāi)動(dòng)腦筋”，著力提升全員安全意識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在長(zhǎng)沙智谷壹品項(xiàng)目，工地現(xiàn)場(chǎng)安全體驗(yàn)站的那臺(tái)ＶＲ機(jī)器吸引了許多一線員工前去體驗(yàn)。據(jù)悉，該體驗(yàn)站運(yùn)用ＶＲ技術(shù)將實(shí)物教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)親身體驗(yàn)相結(jié)合，讓員工身臨其境般地體驗(yàn)不規(guī)范安全行為的可怕后果，為一線員工穿戴好思想上的“安全帽”和“黃馬甲”。

ＶＲ安全教育體驗(yàn)站（黃廷　攝）

三亞海語(yǔ)東岸項(xiàng)目開(kāi)展的安全宣傳咨詢(xún)?nèi)栈顒?dòng)中，項(xiàng)目安全管理部部長(zhǎng)鄧梁手把手教著工友正確地使用滅火器，對(duì)他們關(guān)于安全的各種問(wèn)題進(jìn)行耐心解答，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工人防護(hù)用具使用的不規(guī)范之處進(jìn)行糾正，如此“接地氣”方式得到了廣大工友的一致好評(píng)?！斑@種實(shí)踐＋解答的形式為我們上了安全生產(chǎn)的生動(dòng)一課，很受用?！变摻畎喙と肆_東表示。

抓演練，“隨機(jī)式劇本”提升應(yīng)急能力

“收到公司及上級(jí)單位的臺(tái)風(fēng)紅色預(yù)警通知，請(qǐng)立即對(duì)宿舍區(qū)板房進(jìn)行安全隱患排查?！痹诨洊|城際鐵路項(xiàng)目綜合應(yīng)急救援演練現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論是“臺(tái)風(fēng)”還是后續(xù)引發(fā)的“火災(zāi)”，都最大程度地模擬災(zāi)害發(fā)生的真實(shí)場(chǎng)景。突然冒煙的宿舍、不知何時(shí)倒下的工人．．．．．．不按照既定劇本出牌的演練“劇情”對(duì)項(xiàng)目應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和救援小組的應(yīng)急處置能力進(jìn)行了一次“大考”。據(jù)悉，該公司在所屬各項(xiàng)目廣泛開(kāi)展了應(yīng)急救援演練，不斷提升全員應(yīng)急救援能力，“以練為戰(zhàn)”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案，不斷提升安全工作水平。

應(yīng)急救援演練（陳宇為　攝）

抓排查，讓安全隱患“曬在陽(yáng)光下”

“哪怕是一顆螺絲釘?shù)陌踩?，也要瞪大了眼睛?！薄鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)期間，該公司督促所屬各項(xiàng)目開(kāi)展集中排查整治活動(dòng)。他們制定了詳細(xì)的檢查清單，由項(xiàng)目經(jīng)理帶隊(duì)全面排查安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，讓安全隱患“曬在陽(yáng)光下”。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，嚴(yán)格落實(shí)整改措施，確保逐一銷(xiāo)項(xiàng)。他們還在重大風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)設(shè)置“應(yīng)急處置明白卡”，時(shí)刻關(guān)注極端天氣和自然災(zāi)害預(yù)警信息，運(yùn)用一系列監(jiān)控系統(tǒng)嚴(yán)防各類(lèi)災(zāi)害引發(fā)的生產(chǎn)安全事故。

【編輯：釗倫】